畫畫基本上每個孩子都愛，但原來年幼時的「繪畫能力」能在一定程度上反映幼童後天智力！英國有大學以20世紀一項繪畫測試，與孩童智力，甚至是10年後的智力進行研究，發現當中有著緊密聯繫！
研究找來7,752對雙胞胎進行測試，根據1920年發明的「Draw-a-Child」測試進行。過程中，每位孩子須在4歲時以「孩子」為題繪畫，研究人員會就當中所畫的頭、四肢等人類特徵評分，能畫出衣服的孩子可獲額外分數，最高12分，最低為0分。評分會以該孩子能否清楚畫出特徵的結構為準則，而畫功好壞並非評分標準。其後受試孩子要分別在4歲及14歲時接受智力測試，並紀錄下來。
倫敦國王學院精神病學研究院（King’s College’s Institute of Psychiatry）博士、研究人員之一的Rosalind Arden表示，繪畫源遠流長，自15,000年前開始就出現，它是人類一種的特能力，亦是認知能力的標誌，透過繪畫人可向他人展示出自己腦內的想法。
她表示評分結果與孩童4歲時智力間有著聯繫並不特別，但研究結果發現，評分結果與孩童10年後，即14歲時的智力亦有著緊密聯繫。在繪畫測試中，能具體畫出人物細節，例如雀斑、耳環、髮型等細節的孩子，觀察力較強，日後的智力相對也會較高。
不過她提醒，家長不需太在意孩子所畫的畫作被評分太低，繪畫並不完全反映聰明與否，因為智力還受很多因素影響，包括遺傳及環境因素。
研究同時測試了繪畫能力與遺傳基因的關係，當中透過相互比較同卵雙胞胎及異卵雙胞胎的畫作研究，因為雙胞胎的家庭背景及成長經歷通常一致，不過同卵雙胞胎基因基本上相同，而異卵雙胞胎的基因只有約50％相同。由於同卵雙胞胎之間的畫作，比異卵雙胞胎之間的畫作更相似，因此研究人員得出結論，指出繪畫能力與遺傳有聯繫。
Source: BBC
Text by Parents Concept
